身为人师,唯有爱与责任不可辜负

作者:巨进娟 日期:2018/7/4 来源:投稿 点击:831 

在爱与责任渐行渐远的年代里,触及此类话题,内心尤为沉重。如若,写一篇文章,字里行间在渲染一种肮脏,那么意义何在?如不能叩击人心,直指赤露偶偶的血淋淋的现实,那么意义何在?如只是为了符合某一个特殊的活动,生搬硬套,故弄玄虚,那么意义何在?如为了烘托气氛,迎来鲜花与掌声,那么意义何在?如只是在诉说老师的丰功伟绩,什么春蚕到死丝方尽之类的套话,那么意义何在?我想如上种种开始,种种出发点就是一种无爱,无责任的表现,我们又怎能为之触动,为之深思呢。为人师者,即为人父,为人母,作为孩子的父母,爱心与责任便是我们该紧紧围绕,遵守的铁的法则,不可破坏也不可涂抹。

身为人师,特别是在这个时代大背景下,浮躁,功利渐渐吞噬着爱,吞噬着责任。当物质满足不了欲望,当知识满足不了大脑,理应勤学苦练,闻鸡起舞的学生渐渐的变得无比的叛逆,同时开始浮躁,功利。我是该反省,做的不好,做得不到位,无论我如何压制自己,提醒自己,这个过程中,误会过学生,恨铁不成钢。每当看着他们无辜的眼神,我明白,对于自己是爱不够,是责任没有到位。如若多几分,促膝长谈,少几分恨铁不成钢的抱怨,或许,一切会好很多。或许,是对爱与责任理解的不到位,或许是自己的综合素质有待提高,或许是对他们的内心还比较陌生,或许是自己的引导不对,或许为了完成交给的教学任务,我忽视了太多太多,少了因材施教的针对心,少了一些无微不至的关心,那面对爱与责任的拷问时,又怎能不惭愧万分呢?

责任与爱是不可分割的,无爱的责任不叫责任,无责任的爱不叫爱。作为教师,自身一定要充满爱和责任,这样才能教育出有爱和责任的学生,否则是失败的。

在时间的长河中,韶华易逝,如若爱与责任不够,很容易动摇,容易因为周围充满了偏见而变得偏见,也容易变得人云亦云。无数年轻的教师抱着一颗投身祖国教育事业的热忱,却在生活的压力下,变得力不从心,得过且过。因为平凡,平淡而丧失斗志。爱与责任变得越来越陌生,变得渐行渐远。心安理得的接受着国家给予的一切。把本该属于灵魂深处的工作做得越来越肤浅,越来越粗糙。忘记了自己身上的责任,忘记自己的使命,忘记了自己的梦想。

近年来网络上常常出现一些报道,“某某老师诱奸学生”“某某校长卷款外逃”“某某教导主任收取学生家长的贿赂”“某某老师以收某某费用之名填自己的腰包”等等的案例一再发生,爱心与责任呢?偏离了吧,辜负了吧,作为人师的素质呢,远去了吧。对于此等恶劣的行径,欲处之而后快,作为老师就只是为了带着老师的外套做禽兽之事,玷污着老师千百年来的声誉,我想问,爱与责任呢?一个没有爱和责任为准绳的老师,教育出来的学生又何谈爱与责任。我不支持,高谈阔论的说教,因为我们从事着一项改造人的工作。我不赞同填鸭式的教学,因为我们面对的对象是这个世界上最有智慧的动物。我甚至反对着一切忽视了爱与责任的框框套套,反对那些为了教学方便的高压手段,因为我们从事着一份人类灵魂工程师的工作。没有爱的教育是没有希望的,没有责任的教育是没有未来的。我们该反思为什么“为中华之崛起而读书”的怀有远大志向的学生越来越少,而几乎大家都不约而同的回答,读书为了有车有房,读书为了过得更好。为什么?是给予的爱和责任不够,一个没有爱和责任的学生,怎么会有爱祖国爱人民的胸襟,怎么会有“为中华之崛起而读书”的志向。是身为人师的我们,自身对待工作的爱心与责任心不够,简单粗暴的方式又怎能教育出祖国的未来,除非这个学生是“出淤泥而不染”,否则,难如登天。网络上所出现的现状,在此等素养,此等社会大背景下,“理所当然”,我们每一个老师,都要深深的反思自己的一言一行,是否合乎爱心,是否合乎责任,做到吾日三省吾身,及时改变,剔除自己不正确的言行。

身为人师,当明白自己肩上所扛的担子。一个国家一个民族的复兴,靠教育,而老师就是这个过程中的主力军,言传身教塑造着一个个孩子的未来。如不打起万分精神得过且过,那且不辜负了这个时代。这个时代赋予了我们爱与责任使命,我们就该风雨兼程,默默的奉献,默默的耕耘,默默的为了每一个学生奋斗。

艾青有这样一句话,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”对于老师未尝不是,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这些孩子爱得深沉。”这种爱来源于对爱的理解,内心深处的理解,这种爱来源于我对责任的理解,对责任的认知。我该大声的说话,身为人师,唯有爱与责任不可辜负。辜负爱与责任者,必将受到良心的斥责,受到历史的追问。在这个时代背景下,我们还能做点什么呢?把满满的爱满满的责任,通过自己的理解,教给学生吧,对他们的未来负责,也是对这个国家、这个民族的负责。

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